{"id":1946,"date":"2014-12-17T22:18:05","date_gmt":"2014-12-18T01:18:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.narrativaradial.com\/sitio\/?p=1946"},"modified":"2018-07-06T20:31:15","modified_gmt":"2018-07-06T23:31:15","slug":"historias-que-se-escuchan-en-3d","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.narrativaradial.com\/sitio\/historias-que-se-escuchan-en-3d\/","title":{"rendered":"Historias que se escuchan en 3D"},"content":{"rendered":"

La realidad y la ficci\u00f3n se combinan en una forma de narrar que pasea al p\u00fablico por su escenograf\u00eda.<\/strong><\/p>\n

Por Mariana Casti\u00f1eiras.<\/p>\n

El auto arranca y hace derrapar las ruedas contra el cemento del estacionamiento. Ella grita \u201c\u00a1cuidado!\u201d pero \u00e9l no le presta atenci\u00f3n\u00a0y se va. Esta es una parte de una historia que no se ve, sino que se escucha<\/a> y, adem\u00e1s, se recorre. La audiencia, lejos de permanecer sentada, camina por los mismos lugares en los que los personajes viven la historia.<\/p>\n

En un momento en que la vista es el sentido predominante para contar historias, estudiantes de la licenciatura en ingenier\u00eda audiovisual de la Universidad Cat\u00f3lica se propusieron crear una narraci\u00f3n en la que los sentidos dominantes fueran la audici\u00f3n y el tacto. El proyecto se llama MUX <\/a>y los alumnos lo presentaron ayer en el marco deMuseos en la Noche<\/a>, la fiesta cultural nocturna de la capital en la que museos y otras instituciones abren sus puertas a miles de visitantes que aprovechan para ver la otra cara de estos edificios.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo funciona?<\/h2>\n

El primer paso es ponerse unos auriculares que est\u00e1n conectados a un smartphone. Luego, hay que abrir la aplicaci\u00f3n de MUX y con darle play<\/em> basta para sumergirse en la historia. \u201cEl recorrido se va a ir contando, pero ten\u00e9s que saber ciertas reglas de la experiencia\u201d, explic\u00f3 Santiago Marenghi, uno de los estudiantes que trabaj\u00f3 en el proyecto. Las normas son dos: caminar cuando se oyen pasos y seguir las luces indicativas que gu\u00edan el recorrido.<\/p>\n

Lo que se oye son sonidos de fondo, tal como si la acci\u00f3n transcurriera en ese momento. Un narrador desata la acci\u00f3n. Son 25 minutos de suspenso sobre la historia de Victoria, una alumna de la instituci\u00f3n que tiene un d\u00eda fuera de lo normal.<\/p>\n

Cuando empiezan a sentirse los pasos hay que ponerse en marcha y a medida que se va llegando a los diferentes lugares los sonidos se van activando solos. \u00bfC\u00f3mo puede saber el celular que se est\u00e1 en determinado sal\u00f3n o pasillo? Aqu\u00ed entran en juego losBeacons<\/a>, unos peque\u00f1os dispositivos que se colocan en las paredes que hacen posible que coincidan el lugar f\u00edsico y la narraci\u00f3n. La audiencia no tiene que hacer nada m\u00e1s que escuchar y hacer caso a las indicaciones.<\/p>\n

La tecnolog\u00eda<\/h2>\n

Conseguir los Beacons no fue f\u00e1cil. Como no serv\u00eda el GPS ni el aceler\u00f3metro del celular porque no eran lo suficientemente precisos, los estudiantes tuvieron que importarlos desde Estados Unidos, de la startup<\/em> polaca Estimote<\/a>.<\/p>\n

Estos peque\u00f1os dispositivos est\u00e1n dise\u00f1ados para hacer inteligente un espacio. Basta con que un smartphone entre en el rango de la se\u00f1al de Bluetooth que emiten para que la reacci\u00f3n programada se active en el celular. En este caso, es solamente con sonido, pero tambi\u00e9n puede ser con video o texto.<\/p>\n

La coordinadora de la carrera de ingenier\u00eda audiovisual, Julieta Keldji\u00e1n<\/a> explic\u00f3 a Cromo<\/em>que con tecnolog\u00eda similar a \u00e9sta se realizan visitas guiadas en museos, donde basta con pararse frente a una obra para recibir el material en la pantalla del smartphone. Tambi\u00e9n se usa a nivel comercial para que el consumidor pueda tener recomendaciones al instante cuando visita una tienda y tambi\u00e9n para saber cu\u00e1ndo un cliente entra a recoger un pedido, por ejemplo.<\/p>\n

A los Beacons se les suma una t\u00e9cnica que permite generar la espacializaci\u00f3n del sonido. Es aqu\u00ed cuando el audio cobra tridimensionalidad y se puede sentir el sonido como si estuviera ocurriendo en la realidad. Por ejemplo, si un perro se acerca ladrando, se puede sentir c\u00f3mo va subiendo el volumen, y si se aproxima por la derecha se escuchar\u00e1 m\u00e1s fuerte en el auricular derecho. La t\u00e9cnica se llama holograf\u00eda y es lo que permite darle 360\u00b0 al ambiente sonoro que sale de los auriculares.<\/p>\n

Muros inteligentes<\/h2>\n

Uno de los potenciales de los Beacons es ayudar a las personas ciegas a ubicarse en un determinado lugar. En esta ocasi\u00f3n, los estudiantes trabajaron junto con no videntes para que les indicaran qu\u00e9 ten\u00edan que agregar a la historia para que fuera accesible. El narrador da explicaciones concretas sobre qu\u00e9 debe hacer la persona que est\u00e1 escuchando, advierte cuando hay que sentarse o cuando hay que subir o bajar una escalera.<\/p>\n

De momento, la aplicaci\u00f3n con la que funciona MUX est\u00e1 hecha solamente para Android porque es un prototipo, pero los estudiantes no descartan que incluso se pueda llevar a las ceibalitas. Un uso did\u00e1ctico podr\u00eda ser, por ejemplo, ense\u00f1arle a los escolares c\u00f3mo fue un hecho hist\u00f3rico a trav\u00e9s de un recorrido.<\/p>\n

La fortaleza del Cerro de Montevideo podr\u00eda cobrar vida y se podr\u00edan reconstruir ataques de la \u00e9poca colonial. \u201cEn imagen es muy caro de hacer pero en sonido es muy f\u00e1cil. Pod\u00e9s recrear cualquier cosa con sonido, la cantidad de aplicaciones que tiene el dispositivo me aparece alucinante, tanto comerciales como educativas o art\u00edsticas\u201c, indic\u00f3 Keldji\u00e1n.<\/p>\n

Cuando la historia creada por los estudiantes estaba por terminar, la audiencia ten\u00eda que elegir ad\u00f3nde ir. Derecha o izquierda pod\u00edan determinar dos finales totalmente distintos para la narraci\u00f3n que cobr\u00f3 vida entre las paredes de la universidad. El final alternativo fue una sorpresa conocida solamente por los creadores de la historia. A la salida, la audiencia pudo descubrir, sorprendida, que cada uno vivi\u00f3 un relato diferente.<\/p>\n